融学科之美，展少年之姿，育素养之魂

“1+3+X”校本化推进行动|融学科之美，展少年之姿，育素养之魂

——无锡市夹城里中心小学学科素养展示活动掠影

笔墨凝香，声韵飞扬。素养绽放，童心逐光。为落实素质教育、培育核心素养，12 月 15 日至 19 日，无锡市夹城里中心小学以 “多彩学科，魅力素养 —— 共赏成长之美” 为主题，开展为期五天的语数英学科期中素养展示活动。静态作品展学子匠心，动态展演绽少年风采，为家校共育、教学提质搭建坚实桥梁。

语文学科

一年级：有趣的拼音字母

一年级孩子们的拼音小报、字母转盘、创意识字卡等作品缤纷亮相，以萌趣十足的形式，展现了学习语文的快乐与收获。

二年级： 大好河山任我游

二年级学生以手抄报形式展现各地风貌：西湖荷景、黄山奇石、云南风情等跃然纸上，搭配特色美食与人文介绍，用童趣笔触绘出对祖国风光的喜爱。（图片+视频）

三年级：奇妙的童话世界

三年级学生通过“童话人物猜猜乐”、“童话故事推荐卡”和“童话大王擂台赛”等系列活动，感受经典童话的魅力，自编手绘的童话故事闪耀着想象与文字创意。

四年级：我是神话传承人

四年级同学手绘插图配文，梳理了中国古代神话的脉络，还化身主角，与嫦娥、悟空等共赴奇妙一日，笔端尽显对传统文化的热爱。

五年级：讲不完的民间故事

五年级学生手绘民间故事绘本，《白蛇传》《田螺姑娘》《黄鹤楼的故事》等作品以漫画、翻页绘本等形式呈现，笔触生动还原经典情节，处处流露对传统文化的巧思与喜爱。

六年级：笑与泪，经历与成长

六年级学生以《童年》等世界名著为主题，创作了搬家路线图、人物卡片、转盘简介等作品，用漫画、思维导图等形式，生动呈现书中情节与人物形象，尽显对文学作品的巧思解读。

数学学科

数字不只是符号，它们有奇妙的形状！你看，“1”像笔直的旗杆，“2”像游动的小鸭，“3”像弯弯的耳朵，“4”像迎风的小旗。每个数字都藏着有趣的图形秘密，等着我们用眼睛去发现，用手指去描画。

一年级的小豆荚们的数学作业真有趣！用分分合合的游戏，轻松学会6和7的秘密。瞧，小手一摆，数字就能变出新花样。数学就像神奇的魔法，藏在我们的生活里呢！数学世界真奇妙！

看，二年级小朋友用七巧板拼出了三角形、正方形。几块简单的图形，在孩子们手中千变万化。孩子们在拼接中，不仅锻炼了图形思维，更走进了古典神话的想象力宇宙。数学的巧思与文学的魅力，能在七块板间完美相遇。

瞧！三年级小朋友玩转轴对称创意！彩纸、剪刀在小手中翻飞，对称图案灵动呈现。在折叠、剪裁与描绘中，他们直观感受对称之美，让数学原理在创意实践中变得鲜活可触。

一枚硬币，两面世界。四年级的孩子们将它轻轻一弹，“叮”的一声清脆响起——它开始旋转、翻滚，最终静静躺下。这一瞬间，概率的种子悄然萌芽。原来，生活里最寻常的小物件，也藏着等待发现的数学秘密。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”五年级的同学们找寻古诗里藏着数学之美！原来，数字在诗行间也能生出翅膀。

六年级的数学世界可以这样清晰！一张思维导图，将分数、比例、几何等知识点连成智慧树。当数学遇见图形思维，复杂问题也变得一目了然。

英语学科

三年级：小演讲里的 “家庭温情剧场”

快瞧，三年级的学生们以“My family”为演讲主题，化身 “家庭故事官”：有的手持手绘全家福，用清晰的英文句型介绍；有的搭配手势与表情，生动描述家人的职业与日常互动；还有学生现场展示了与家人的英文对话片段，稚嫩却流畅的表达，让小小的演讲台变成了温馨的家庭温情剧场。

四年级：英文采访中的 “一周计划分享会”

四年级的学生们聚焦 “My weekly plan” 主题，以 “英文采访” 为实践形式：学生们提前设计好采访清单，两两一组模拟采访彼此的一周安排；不少学生还带着自己的手绘 “周计划时间表”，边指表格边介绍。互动式的采访既锻炼了口语应答能力，也让学生在交流中学习了合理规划时间的小技巧。

五年级：“家庭爱好集” 里的生活烟火气

五年级的学生们用英文记录家人们的爱好，学生们用简洁的英文语句，结合手绘或生活照片，呈现家人的兴趣日常。无论是周末的户外休闲，还是居家的手工、阅读时光，都被学生们用清晰的英文表达串联起来，既体现了对家庭生活的观察，也自然运用了所学的句型与词汇，字里行间满是生活的烟火气与温馨感。

六年级：书写比赛中的 “生活变迁史”

六年级以 “Great changes in our life” 为书写主题，在比赛中用英文记录生活的变化：有的写家庭居住环境的改善；有的描述生活方式的转变；还有学生聚焦校园变化。工整的书写、真挚的内容，让每一篇作品都成了一段微缩的 “生活变迁史”，展现了学生用英文观察、记录生活的能力。

墨香未散，慧思悠长。这场学科盛宴终章已至，而核心素养的培育之路，仍在步履不停。